DIPLOMADO EN

Docencia para Arquitectura y Urbanismo

}
TIEMPO DE CURSADO

9 Semanas

INICIO DE CURSADO

11 de marzo

PERFIL

Profesional

PREREQUISITOS

No exige

Aprende haciendo

Con la experiencia de profesionales de distintos países, material de lectura complementario y actividades prácticas que te harán reflexionar y pensar propuestas posibles y creativas,  adquirirás herramientas eficaces para marcar la diferencia a la hora de enseñar.

“La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo”

– Nelson Mandela

Recibe más información

Rellena el formulario y recibe información personalizada a tu correo.

  • Este campo es un campo de validación y debe quedar sin cambios.

¿Por qué tomar el curso?

La labor del docente de Arquitectura y Urbanismo no es tarea fácil: la diversidad de materias que integran esta currícula precisa distintos modos de afrontar la enseñanza. Al mismo tiempo, el amplio perfil de los profesionales del área es una gran ventaja a la hora de instruir, pero también un gran desafío.

Este curso es para ti

Son bienvenidas en este curso las personas que quieran cualificar su tarea docente, dentro de las áreas de la arquitectura, el urbanismo, el paisajismo, el diseño de interiores, el diseño escenográfico y el diseño gráfico y de productos.

Hagamos algo

Conocer los procesos de aprendizaje de un estudiante como así también adquirir las capacidades necesarias para enriquecer el aula con el aporte de las nuevas tecnologías, son dos aspectos concretos y esenciales para potenciar el desarrollo creativo de los futuros profesionales de la Arquitectura y el Urbanismo.

 
¿Obtendré un certificado?

Sí. Al finalizar el cursó recibirás un certificado digital a cargo de la Fundación General de la Universidad de Salamanca. El programa es co-organizado por MADIN USAL de la Universidad de Salamanca.

 

¿Cuándo cierran las inscripciones?

Cierre: 11 de marzo de 2019

¿Cuándo se cursa?

Del 11 de marzo al 6 de mayo

¿Cuántas horas le dedicaré?

Entre 5 y 7 horas semanales. Puedes organizar el horario a tu conveniencia, dentro de los plazos semanales impartidos por Whetu. La clase permanece grabada en la plataforma.  

 

¿Cuál es el valor y medios de pago?

La diplomara tiene un valor de 250 dólares. Se puede abonar de manera online con tarjeta de crédito, transferencia bancaria y depósito a través de Western Union. Puede comunicarse con nosotros para evaluar otras alternativas a [email protected].    

 

¿En qué idioma se dicta?

Español. No es un requisito el inglés, pero se puede encontrar material optativo en este idioma.  

 

METODOLOGÍA

El programa consta de nueve unidades de una semana de duración cada una. Desde el inicio del curso, todos los lunes se habilitará una nueva unidad.

Los contenidos incluyen una clase audiovisual presentada en bloques, lecturas obligatorias y optativas, actividades prácticas para reflexionar lo aprendido y, en algunos casos, conferencias especiales que complementan el material principal. El cursado demanda entre 5 y 10 horas por semana.

Las unidades son evaluadas siguiendo diferentes métodos, como exámenes de múltiple opción, resolución de casos prácticos, ensayos de opinión y participación en los foros de discusión con los demás estudiantes y los profesores.

El programa culmina con un examen integrador que consiste en la resolución de un problema de la vida real, aplicando todas las herramientas adquiridas durante el proceso de formación.

Programa de estudios

El diplomado consta de nueve módulos, que se pondrán a su disposición de manera progresiva y didáctica. El programa de estudios culmina con un caso práctico en el cual el estudiante deberá volcar los conocimientos adquiridos. Completa el formulario para saber más.

 

  • Este campo es un campo de validación y debe quedar sin cambios.

PROFESORES

Ana Mombiedro
Ana Mombiedro
Arquitecta

Ana Mombriedo es arquitecta por la Universidad San Pablo CEU de Madrid. Después de haber estudiado y trabajado en varios puntos del mundo, hoy en día Ana es estudiante de Doctorado en la Universidad de las Islas Baleares (UIB), compagina sus investigaciones sobre arquitectura y neurociencias con la innovación en espacios educativos en Innedu y con varios proyectos personales relacionados con la educación y el diseño.

Durante el 2017, ha aplicado sus conocimientos sobre neurociencia y percepción al contenido de los talleres que imparte, donde comparte su interés por tomar conciencia de nuestro entorno construido a través del conocimiento de cuerpo. Abogando por una educación disruptiva, Ana rompe los modelos de enseñanza tradicionales haciendo sesiones dinámicas y colaborativas, con especial interés por contenidos multidisciplinares experienciales. Ana colabora escribiendo sobre arquitectura y percepción en publicaciones online (AAAMagazine y Archiimpact) y administra
varios blogs sobre sus estancias en el extranjero.

César del Valle Barreda
César del Valle Barreda
Magister en Evaluación y Gestión del Patrimonio Histórico-Artístico

César del Valle Barreda es Licenciado en Historia del Arte por la Universidad de Valladolid y Magister en Evaluación y Gestión del Patrimonio Histórico-Artístico y Certificado de Adaptación Pedagógica por la Universidad de Salamanca. Cuenta con numerosas publicaciones de investigación. Actualmente, trabaja en la Fundación Santa María la Real del Patrimonio Histórico – Aguilar de Campoo (Palencia) y es Coordinador del Museo ROM: Románico y Territorio del Departamento de Iniciativas de la Fundación Santa María la Real.

Entre su experiencia profesional, se cuenta su participación como Técnico en el Departamento de Patrimonio de la Fundación Santa María la Real y Técnico en el Centro de Estudios del Románico de la Fundación Santa María la Real.

Luis Barrero
Luis Barrero
Arquitecto

Arquitecto por la Escuela Politécnica de Madrid. Se encuentra realizando su tesis doctoral sobre la influencia de los medios audiovisuales y las nuevas tecnologías en la percepción del espacio. Es el Coordinador General del Máster de Arquitectura y Diseño interior de la Universidad de Salamanca (MADin USAL), y de la formación online y cursos de verano.

Actualmente es profesor en dicha Institución. Es profesor invitado en el Master of Urban Interior Design del Politécnico de Milán y la Escuela Politécnica Superior CEU Arquitectura de Madrid. Del 2010 al 2012 fue Vicepresidente del Observatorio Panamericano. Desde el 2012 es Vicepresidente de la Asociación SCA (Sociedad, Ciudad y Arquitectura) y desde el año 2013 es miembro de la Junta de Representantes del COAM (Colegio Oficial de Arquitectos de Madrid). Ha desarrollado varios concursos de ideas, habiendo obtenido diferentes premios. Ha publicado numerosos textos e impartido conferencias y sigue participando en foros de debate. Su obra está publicada en revistas como “Fisuras”, “Pasajes de Arquitectura” y “Arquitectos”, Revista del Consejo Superior de Arquitectos de España.

Dania González Couret
Dania González Couret
Arquitecta y Doctora en Ciencias Técnicas

Dania González Couret es Arquitecta y Doctora en Ciencias Técnicas por la Universidad de La Habana (Cuba) y Architecture, Energy and Environment por la Universidad de Lund (Suecia). Posee numerosas publicaciones, ha sido conferencista invitada en universidades de América y Europa y cuenta con premios nacionales e internacionales, como la Distinción Nacional Hábitat.

Dentro de su actividad profesional, se incluyen las siguientes tareas: Profesora Titular Facultad Arquitectura, La Habana, Presidenta Comité Académico Maestría Vivienda Social y Programa de Doctorado en Arquitectura. Presidente Tribunal Nacional Permanente de Grados Científicos, Miembro Titular Academia de Ciencias de Cuba, Junta Directiva de ARC.PEACE Internacional, Presidente del Congreso Internacional Medio Ambiente Construido Desarrollo Sustentable.

Laura Beatriz Lepez
Laura Beatriz Lepez
Profesora y Licenciada en Ciencias de la Educación

Laura Beatriz Lepez es Profesora y Licenciada en Ciencias de la Educación por la Universidad Nacional de Cuyo (Argentina) y Especialista en Docencia de Nivel Superior y en Educación y Nuevas Tecnologías. Se ha desempeñado como profesora asociada de la cátedra “Planeamiento Curricular y práctica de asesoría docente” en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Cuyo y profesora adjunta de la cátedra “Didáctica y Currículum” de la misma institución.

Su experiencia laboral abarca 25 años conformando servicios de orientación de distintas instituciones educativas del nivel secundario. Además, ha participado en distintos proyectos de investigación dedicados al estudio de las tecnologías en el campo de la Educación Superior.

Andrés Olaizola
Andrés Olaizola
Magister en Educación Superior

Andrés Olaizola es Licenciado en Letras por la Universidad de Buenos Aires, Profesor Universitario en Letras y Magister en Educación Superior por la Universidad de Palermo de Argentina. Es docente-investigador en la Facultad de Diseño y Comunicación de la Universidad de Palermo y profesor en varias instituciones de educación superior de formación docente dependientes del Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.

Ha dirigido y ha participado en varios proyectos de investigación y desarrollo. En la actualidad es miembro del proyecto Maneras de leer en la era digital: formas de representación de lo literario y las tradiciones en el siglo XXI, dirigido por el Dr. Juan José Mendoza, de la Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica de Argentina. Sus temas de investigación son las narrativas tecnológicas, las escrituras digitales y la educación superior y las TIC.

Pablo Daniel Vaín
Pablo Daniel Vaín
Doctor en Investigación e Innovación Educativa

Pablo Daniel Vaín es Profesor de Educación Física, Certificado de Estudios en Antropología Social, Magister en Educación, Doctor en Investigación e Innovación Educativa y Post-doctorado por la Universidad de Málaga. Profesor Titular Regular de la Universidad Nacional de Misiones.Investigador Categoría 1 del Programa de Incentivos para docentes-investigadores del Ministerio de Educación de la Nación. Investigador del Instituto de Estudios Sociales y Humanos. CONICET-Universidad Nacional de Misiones.

Docente de postgrado en diversas universidades argentinas y extranjeras. Autor de varios libros, capítulos y artículos en revistas de su especialidad. Actualmente se desempeña como Director del Doctorado en Ciencias Humanas y Sociales de la Universidad Nacional de Misiones.

Romina Marianetti Cánovas
Romina Marianetti Cánovas
Profesora en Ciencias de la Educación

Romina Marianetti Cánovas es Profesora en Ciencias de la Educación egresada de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Cuyo (Argentina).

Desde el año 2009 trabaja en el Nivel Superior de Educación, específicamente en la Formación Docente. Durante este recorrido profesional se ha desempeñado como docente de diferentes unidades curriculares, propias a la preparación pedagógica, en el Profesorado de Educación Primaria y el Profesorado de Educación Física. También, en el Profesorado Universitario de Lengua y Literatura Inglesa (Universidad de Aconcagua) y en el Ciclo de Profesorado para Profesionales Universitarios que se ofrece desde la Universidad Nacional de Cuyo.

Alejandro Crispiani
Alejandro Crispiani
Arquitecto y Doctor en Ciencias Humanas y Sociales

Alejandro Gabriel Crispiani es Arquitecto (Universidad Nacional de La Plata, Argentina, 1984) y Doctor en Ciencias Humanas y Sociales (Universidad Nacional de Quilmes, Argentina, 2009). Ha sido docente de la Universidad Nacional de La Plata, la Universidad de Buenos Aires y la Universidad Torcuato Di Tella (Argentina). Actualmente se desempeña como profesor e investigador en la Escuela de Arquitectura de la Pontificia Universidad Católica de Chile.

Es Jefe de la línea Historia, Teoría y Crítica de dicha Escuela. Se ha especializado en temas de arte y arquitectura contemporánea en América latina. Ha publicado en medios editoriales de Argentina, Chile, España, Francia, Italia y Estados Unidos, entre otros países. Es autor del libro Objetos para transformar el mundo. Trayectorias del arte concreto/invención (Ediciones de la Universidad Nacional de Quilmes, Ediciones ARQ y Prometeo 3010, Buenos Aires, 2010). Ha sido Guest Lecturer en la Graduate School of Design de Harvard University.

María Sortino
María Sortino
Coordinadora académica, Universidad de Salamanca (España)

Coordinadora académica para títulos propios de la Universidad de Salamanca con visión empresarial y profesional. Directora del estudio Studiomú dedicado a la coordinación de proyectos, interiorismo, diseño gráfico, ux design y organización de eventos.

Trabajó como Arquitecta en la Fundación Santa María la Real, Aguilar de Campoo, donde coordina la sección de arquitectura del departamento de Patrimonio, desarrollo proyectos de arquitectura – fundamentalmente proyectos de restauración del Patrimonio-, redacción de planes de gestión integral del patrimonio, participó en proyectos europeos del 6º y 7º programa marco de la Unión Europea y proyectos financiado por los Fondos Feder y el Plan Avanza. Como docente participa en múltiples másteres relacionados con el diseño y la arquitectura, y especialmente con los espacios comerciales y la rehabilitación arquitectónica.

Mariana Silvina Sammartino
Mariana Silvina Sammartino
Arquitecta y Magister en Desarrollo Urbano, Universidad Nacional de Córdoba (Argentina)

Arquitecta y Magíster en Desarrollo Urbano por la Universidad Nacional de Córdoba. Decana de la Facultad de Ambiente, Arquitectura y Urbanismo y Directora Académica de la Maestría en Gestión Ambiental y Territorial, de la Universidad de Congreso. Especialista en Docencia Universitaria por la Universidad Nacional de Cuyo y Profesora en Arquitectura, ciclo de profesorado para profesionales Universidad Champagnat. Doctoranda en Arquitectura, mención en Urbanismo por la Universidad Internacional de Cataluña. Trabajó en Áreas de Planificación Urbana en los Municipios de Ciudad de Mendoza y General Alvear (Mendoza), siendo autora de planes y ordenanzas. Docente e investigadora de grado y posgrado en ordenamiento territorial y ambiental, planificación regional y urbana y desarrollo urbano. Ha realizado publicaciones de divulgación científica y consultorías para el BID en PROMEBA y organismos privados.

INSTITUCIONES

Fundación General Universidad de Salamanca

Es una entidad creada por la Universidad de Salamanca que tiene como misión fundamental, la de cooperar al cumplimiento de sus
fines, colaborando en la promoción y desarrollo de cursos de postgrado y actividades de formación continua especializada, para elevar la capacitación científica y profesional de los titulados universitarios, así como para dar respuesta a las necesidades de especialización y
profundización en el conocimiento que demande la sociedad.

MADIN USAL

Co-organiza el programa la Escuela de Másteres, Diplomas y Cursos en Arquitectura, Diseño de Interiores, Urbanismo y Rehabilitación.

Recibir información

Nos pondremos en contacto a la brevedad e intentaremos resolver cualquiera sea tu inquietud.

  • Este campo es un campo de validación y debe quedar sin cambios.

Diplomado en Docencia para Arquitectura y Urbanismo

Inscribirme

OTROS CURSOS

Nuestros Programas

Los cursos en Whetu han sido pensados para que aprendas a solucionar problemas colectivos. Hay una gran variedad de cursos y programas sobre diversas áreas de estudio.