Diplomado en Docencia para Arquitectura y Urbanismo

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DIPLOMADO EN

Docencia para Arquitectura y Urbanismo

Adquiere herramientas eficaces para marcar la diferencia a la hora de enseñar

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TIEMPO DE CURSADO

9 semanas

INICIO DE CURSADO

18 de noviembre

HORAS

5 a 7hs semanales

PREREQUISITOS

No exige

Certifica

Mi experiencia en este Diplomado fue muy positiva. Los docentes que intervienen en cada módulo provienen de distintas especialidades y lugares del mundo, lo cual enriquece más los aportes y puntos de vista. Me siento preparada para resolver cualquier problema y emprender cualquier nuevo desafío con un horizonte más vasto.

 

– Emilia Issa, Magíster en Arquitectura (Argentina)

 

Hagamos algo

La labor del docente de Arquitectura y Urbanismo no es tarea fácil: la diversidad de materias que integran esta currícula precisa distintos modos de afrontar la enseñanza. Al mismo tiempo, el amplio perfil de los profesionales del área es una gran ventaja a la hora de instruir, pero también un gran desafío. 

 

INFORMACIÓN RELEVANTE

¿Cuándo cierran las inscripciones?

Cierre: miércoles 22 de noviembre

¿Cuándo se cursa?

El programa consta de 9 unidades que se publicarán de manera progresiva entre el 18 de noviembre y el 27 de enero. Desde el 23 de diciembre hasta el 3 de enero, se dará a los estudiantes dos semanas de receso por festividades en las que podrán además ponerse al día con los contenidos disponibles hasta el momento.

¿Cuántas horas le dedicaré?

Entre 5 y 10 horas semanales. Puedes organizar el horario a tu conveniencia.

¿En que idioma se dicta?

Español. No es un requisito el inglés, pero puedes encontrar material optativo en este idioma.

¿Obtendré certificado?

Una vez que apruebes el curso recibirás un certificado digital a cargo de la Fundación General de la Universidad de Salamanca.

PROGRAMA COMPLETO
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Dudas y consultas

Si tienes cualquier pregunta, completa con tus datos y te enviaremos el programa con toda la información necesaria

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METODOLOGÍA Y CONTENIDOS

  • 100% online
  • Una clase por semana
  • Temas actuales
  • Profesores expertos
  • Entrenamiento permanente 
  • Espacios de interacción y debate
  • Estudiantes de todo el mundo
  • Devolución personalizada 

 

El programa incluye:

  • Clases en video
  • Lecturas complementarias
  • Invitados especiales
  • Acompañamiento personalizado
  • Caso práctico para aplicar las herramientas adquiridas durante el proceso de formación.
  • Certificado digital de la Fundación General de la Universidad de Salamanca

TESTIMONIOS DE ALUMNOS

José Chavez

Magíster en Arquitectura - Panamá

 

Este diplomado me ayudó a obtener nuevas competencias para desenvolverme en el aula con mis estudiantes.

Valery Ochoa

Magíster en Arquitectura - Honduras

 

Me gusto mucho, se me paso rápido el tiempo ya después de la semana 4, y si aprendí mucho tanto del material como de las interacciones  con otros profesionales.

Daniela Retamosso

Arquitecta - Bolivia

 

El desafío de llevar a cabo este diplomado estuvo lleno de aprendizaje, muchos desafíos y una presión muy interesante que me ayudó a mejorar profesionalmente.

PROFESORES DEL PROGRAMA

Ana Mombiedro
Ana Mombiedro
Arquitecta

Ana Mombriedo es arquitecta por la Universidad San Pablo CEU de Madrid. Después de haber estudiado y trabajado en varios puntos del mundo, hoy en día Ana es estudiante de Doctorado en la Universidad de las Islas Baleares (UIB), compagina sus investigaciones sobre arquitectura y neurociencias con la innovación en espacios educativos en Innedu y con varios proyectos personales relacionados con la educación y el diseño.

Durante el 2017, ha aplicado sus conocimientos sobre neurociencia y percepción al contenido de los talleres que imparte, donde comparte su interés por tomar conciencia de nuestro entorno construido a través del conocimiento de cuerpo. Abogando por una educación disruptiva, Ana rompe los modelos de enseñanza tradicionales haciendo sesiones dinámicas y colaborativas, con especial interés por contenidos multidisciplinares experienciales. Ana colabora escribiendo sobre arquitectura y percepción en publicaciones online (AAAMagazine y Archiimpact) y administra
varios blogs sobre sus estancias en el extranjero.

César del Valle Barreda
César del Valle Barreda
Magister en Evaluación y Gestión del Patrimonio Histórico-Artístico

César del Valle Barreda es Licenciado en Historia del Arte por la Universidad de Valladolid y Magister en Evaluación y Gestión del Patrimonio Histórico-Artístico y Certificado de Adaptación Pedagógica por la Universidad de Salamanca. Cuenta con numerosas publicaciones de investigación. Actualmente, trabaja en la Fundación Santa María la Real del Patrimonio Histórico – Aguilar de Campoo (Palencia) y es Coordinador del Museo ROM: Románico y Territorio del Departamento de Iniciativas de la Fundación Santa María la Real.

Entre su experiencia profesional, se cuenta su participación como Técnico en el Departamento de Patrimonio de la Fundación Santa María la Real y Técnico en el Centro de Estudios del Románico de la Fundación Santa María la Real.

Dania González Couret
Dania González Couret
Arquitecta y Doctora en Ciencias Técnicas

Dania González Couret es Arquitecta y Doctora en Ciencias Técnicas por la Universidad de La Habana (Cuba) y Architecture, Energy and Environment por la Universidad de Lund (Suecia). Posee numerosas publicaciones, ha sido conferencista invitada en universidades de América y Europa y cuenta con premios nacionales e internacionales, como la Distinción Nacional Hábitat.

Dentro de su actividad profesional, se incluyen las siguientes tareas: Profesora Titular Facultad Arquitectura, La Habana, Presidenta Comité Académico Maestría Vivienda Social y Programa de Doctorado en Arquitectura. Presidente Tribunal Nacional Permanente de Grados Científicos, Miembro Titular Academia de Ciencias de Cuba, Junta Directiva de ARC.PEACE Internacional, Presidente del Congreso Internacional Medio Ambiente Construido Desarrollo Sustentable.

Laura Beatriz Lepez
Laura Beatriz Lepez
Profesora y Licenciada en Ciencias de la Educación

Laura Beatriz Lepez es Profesora y Licenciada en Ciencias de la Educación por la Universidad Nacional de Cuyo (Argentina) y Especialista en Docencia de Nivel Superior y en Educación y Nuevas Tecnologías. Se ha desempeñado como profesora asociada de la cátedra “Planeamiento Curricular y práctica de asesoría docente” en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Cuyo y profesora adjunta de la cátedra “Didáctica y Currículum” de la misma institución.

Su experiencia laboral abarca 25 años conformando servicios de orientación de distintas instituciones educativas del nivel secundario. Además, ha participado en distintos proyectos de investigación dedicados al estudio de las tecnologías en el campo de la Educación Superior.

Andrés Olaizola
Andrés Olaizola
Magister en Educación Superior

Andrés Olaizola es Licenciado en Letras por la Universidad de Buenos Aires, Profesor Universitario en Letras y Magister en Educación Superior por la Universidad de Palermo de Argentina. Es docente-investigador en la Facultad de Diseño y Comunicación de la Universidad de Palermo y profesor en varias instituciones de educación superior de formación docente dependientes del Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.

Ha dirigido y ha participado en varios proyectos de investigación y desarrollo. En la actualidad es miembro del proyecto Maneras de leer en la era digital: formas de representación de lo literario y las tradiciones en el siglo XXI, dirigido por el Dr. Juan José Mendoza, de la Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica de Argentina. Sus temas de investigación son las narrativas tecnológicas, las escrituras digitales y la educación superior y las TIC.

Pablo Daniel Vaín
Pablo Daniel Vaín
Doctor en Investigación e Innovación Educativa

Pablo Daniel Vaín es Profesor de Educación Física, Certificado de Estudios en Antropología Social, Magister en Educación, Doctor en Investigación e Innovación Educativa y Post-doctorado por la Universidad de Málaga. Profesor Titular Regular de la Universidad Nacional de Misiones.Investigador Categoría 1 del Programa de Incentivos para docentes-investigadores del Ministerio de Educación de la Nación. Investigador del Instituto de Estudios Sociales y Humanos. CONICET-Universidad Nacional de Misiones.

Docente de postgrado en diversas universidades argentinas y extranjeras. Autor de varios libros, capítulos y artículos en revistas de su especialidad. Actualmente se desempeña como Director del Doctorado en Ciencias Humanas y Sociales de la Universidad Nacional de Misiones.

Romina Marianetti Cánovas
Romina Marianetti Cánovas
Profesora en Ciencias de la Educación

Romina Marianetti Cánovas es Profesora en Ciencias de la Educación egresada de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Cuyo (Argentina).

Desde el año 2009 trabaja en el Nivel Superior de Educación, específicamente en la Formación Docente. Durante este recorrido profesional se ha desempeñado como docente de diferentes unidades curriculares, propias a la preparación pedagógica, en el Profesorado de Educación Primaria y el Profesorado de Educación Física. También, en el Profesorado Universitario de Lengua y Literatura Inglesa (Universidad de Aconcagua) y en el Ciclo de Profesorado para Profesionales Universitarios que se ofrece desde la Universidad Nacional de Cuyo.

Alejandro Crispiani
Alejandro Crispiani
Arquitecto y Doctor en Ciencias Humanas y Sociales

Alejandro Gabriel Crispiani es Arquitecto (Universidad Nacional de La Plata, Argentina, 1984) y Doctor en Ciencias Humanas y Sociales (Universidad Nacional de Quilmes, Argentina, 2009). Ha sido docente de la Universidad Nacional de La Plata, la Universidad de Buenos Aires y la Universidad Torcuato Di Tella (Argentina). Actualmente se desempeña como profesor e investigador en la Escuela de Arquitectura de la Pontificia Universidad Católica de Chile.

Es Jefe de la línea Historia, Teoría y Crítica de dicha Escuela. Se ha especializado en temas de arte y arquitectura contemporánea en América latina. Ha publicado en medios editoriales de Argentina, Chile, España, Francia, Italia y Estados Unidos, entre otros países. Es autor del libro Objetos para transformar el mundo. Trayectorias del arte concreto/invención (Ediciones de la Universidad Nacional de Quilmes, Ediciones ARQ y Prometeo 3010, Buenos Aires, 2010). Ha sido Guest Lecturer en la Graduate School of Design de Harvard University.

María Sortino
María Sortino
Coordinadora académica, Universidad de Salamanca (España)

Coordinadora académica para títulos propios de la Universidad de Salamanca con visión empresarial y profesional. Directora del estudio Studiomú dedicado a la coordinación de proyectos, interiorismo, diseño gráfico, ux design y organización de eventos.

Trabajó como Arquitecta en la Fundación Santa María la Real, Aguilar de Campoo, donde coordina la sección de arquitectura del departamento de Patrimonio, desarrollo proyectos de arquitectura – fundamentalmente proyectos de restauración del Patrimonio-, redacción de planes de gestión integral del patrimonio, participó en proyectos europeos del 6º y 7º programa marco de la Unión Europea y proyectos financiado por los Fondos Feder y el Plan Avanza. Como docente participa en múltiples másteres relacionados con el diseño y la arquitectura, y especialmente con los espacios comerciales y la rehabilitación arquitectónica.

Luis Barrero
Luis Barrero
Arquitecto, Escuela Politécnica de Madrid (España)

Arquitecto por la Escuela Politécnica de Madrid. Actualmente, es Profesor y Tutor de Proyectos Arquitectónicos en la Universidad de Salamanca, Coordinador General de MADin USAL y dirige el estudio LuBa_arquitectura.

Es el Coordinador General del Máster de Arquitectura y Diseño interior de la Universidad de Salamanca (MADin USAL), y de la formación online y cursos de verano. Actualmente es profesor en dicha Institución. Es profesor invitado en el Master of Urban Interior Design del Politécnico de Milán y la Escuela Politécnica Superior CEU Arquitectura de Madrid. Del 2010 al 2012 fue Vicepresidente del Observatorio Panamericano. Desde el 2012 es Vicepresidente de la Asociación SCA (Sociedad, Ciudad y Arquitectura) y desde el año 2013 es miembro de la Junta de Representantes del COAM (Colegio Oficial de Arquitectos de Madrid). Ha desarrollado varios concursos de ideas, habiendo obtenido diferentes premios. Ha publicado numerosos textos e impartido conferencias y sigue participando en foros de debate. Su obra está publicada en revistas como “Fisuras”, “Pasajes de Arquitectura” y “Arquitectos”, Revista del Consejo Superior de Arquitectos de España.

Mariana Silvina Sammartino
Mariana Silvina Sammartino
Arquitecta y Magister en Desarrollo Urbano, Universidad Nacional de Córdoba (Argentina)

Arquitecta y Magíster en Desarrollo Urbano por la Universidad Nacional de Córdoba. Decana de la Facultad de Ambiente, Arquitectura y Urbanismo y Directora Académica de la Maestría en Gestión Ambiental y Territorial, de la Universidad de Congreso. Especialista en Docencia Universitaria por la Universidad Nacional de Cuyo y Profesora en Arquitectura, ciclo de profesorado para profesionales Universidad Champagnat. Doctoranda en Arquitectura, mención en Urbanismo por la Universidad Internacional de Cataluña. Trabajó en Áreas de Planificación Urbana en los Municipios de Ciudad de Mendoza y General Alvear (Mendoza), siendo autora de planes y ordenanzas. Docente e investigadora de grado y posgrado en ordenamiento territorial y ambiental, planificación regional y urbana y desarrollo urbano. Ha realizado publicaciones de divulgación científica y consultorías para el BID en PROMEBA y organismos privados.

INSTITUCIONES

Fundación General de la Universidad de Salamanca

Es una entidad creada por la Universidad de Salamanca que tiene como misión fundamental colaborar en la promoción y desarrollo de cursos de postgrado y actividades de formación continua especializada. Así, quiere elevar la capacitación científica y profesional de los titulados universitarios, para dar respuesta a las necesidades de especialización y profundización del conocimiento que demande la sociedad.

 

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